Ежеквартальный научно-образовательный журнал
Издается с 2004 года
Свидетельство о регистрации средства массовой информации
ПИ № ФС 77 - 68125 от 27.12.2016
Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций
ISSN 1814-9545, E-ISSN 2412-4354

О журнале

Редакционная коллегия

Условия публикации

Регламент опубликования статей

Публикационная этика

Архив: Статьи по авторам; Статьи по рубрикам

Подписка и распространение

Библиотека журнала «Вопросы образования»

Контакты

Рейтинг Science Index

1 место — в рубрике «Народное образование и педагогика» (2020)

10 место — в общем рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год
(более 4000 журналов)

Двухлетний импакт-фактор РИНЦ 2020: 6,925 (с учетом цитирования из всех
источников)

Пятилетний импакт-фактор РИНЦ 2020: 3,483

Десятилетний индекс Хирша 2020: 39

Индексирование журнала

2014. №4

Показать аннотации


Образовательная политика
Марджинсон С. Российские наука и высшее образование в условиях глобализации (пер. с англ. Е.Шадриной)	8–35
Теоретические и прикладные исследования
Де Корте Э. Анализ деятельности университетов Западной Европы: от оценки качества до аккредитации (пер. с англ. Н. Микшиной)	36–57
Практика
Ястребов Г. А. , Пинская М. А. , Косарецкий С. Г. Использование контекстных данных в системе оценки качества образования: опыт разработки и апробация инструментария	58–95
Каспржак А. Г. , Бысик Н. В. Как директора российских школ принимают решения	96–118
Сагинтаева А. К. , Аширбеков А. К. Практика реализации международных стипендиальных программ: опыт Республики Казахстан	119–127
Деркачев П. В. Межрегиональные различия в решении задачи повышения заработной платы педагогических работников	128–147
Типенко Н. Г. Заработная плата в общем образовании в 2013 г.: межрегиональный анализ, тенденции и перспективы	148–168
Статистика и социология образования
Давыдова И. А. , Козьмина Я. Я. Профессиональный стресс и удовлетворенность работой преподавателей российских вузов	169–183
Лиги М. , Трасберг К. Причины недобросовестности в учебе и представления студентов о правилах поведения. Качественное исследование по материалам интервью (пер. с англ. А. Гордеева).	184–208
Дискуссия
Павловец М. Г. , Реморенко И. М. Об изменении регламентации преподавания литературы в современной школе С комментарием Е.С. Абелюк	209–226
Из истории образования
Калинина Е. А. Реформа среднего и начального образования в России при Николае I	227–245
Жарова Е. Ю. Экзамены в университетах Российской империи в первой половине XIX в.	246–259
Книжные обзоры и рецензии
Хаутамяки Я. Рецензия на книгу: Паси Сальберг. Финские уроки. Чему может научиться мир на опыте образовательной реформы в Финляндии? (пер. с англ. А. Гордеева).	260–268
Любжин А. И. Родной язык как средство формирования индивидуальности ученика. Рецензия на книгу: Алферов А. Д. Родной язык в средней школе (опыт методики). С приложением а) тем для сочинений и бесед, б) текстов ученических сочинений, в) двух педагогических очерков, г) краткого списка книг. М., 1911.	269–283

Новости

16 сентября 2022

Важно!!! У журнала "Вопросы образования" новый сайт

30 июня 2022

Новая книга в Библиотеке журнала «Вопросы образования» — «Ускоренные университеты»

24 июня 2022

В Библиотеке журнала «Вопросы образования» опубликована книга Вадима Радаева «Преподавание в кризисе»

Все новости

2014. №4

Образовательная политика

Теоретические и прикладные исследования

Практика

Статистика и социология образования

Дискуссия

Из истории образования

Книжные обзоры и рецензии

Новости